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日語(yǔ)翻譯的基本困難是由于翻譯的特殊表現(xiàn)。在具體的翻譯過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些獨(dú)特的困難：.對(duì)于一般的讀者來(lái)說(shuō)，源語(yǔ)言是她的母語(yǔ)，而對(duì)于譯者來(lái)說(shuō)，源語(yǔ)言通常是一種外語(yǔ)。此外，有時(shí)同樣的材料。除了讀者自身的因素外，還有兩個(gè)原因：".由于源語(yǔ)言與另一種語(yǔ)言不同，在用詞、句子結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言習(xí)慣等方面都有所不同。因此，譯者在翻譯前應(yīng)努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。只有這樣，我們才能深入理解原文，做好翻譯工作。日語(yǔ)翻譯的基本困難是由于翻譯的特殊表現(xiàn)。在具體的翻譯過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些獨(dú)特的困難：
一、理解方面的困難
翻譯要求譯者對(duì)原文有最深刻和最透徹的理解。但事實(shí)上，譯者對(duì)原文的理解往往不如一般讀者。對(duì)于一般的讀者來(lái)說(shuō)，源語(yǔ)言是她的母語(yǔ)，而對(duì)于譯者來(lái)說(shuō)，源語(yǔ)言通常是一種外語(yǔ)。理解外語(yǔ)和理解母語(yǔ)之間會(huì)有很大的差距。此外，有時(shí)同樣的材料。不同的人也有不同的理解。除了讀者自身的因素外，還有兩個(gè)原因：
1.原文本身的差異越大，一些原文本身就不清楚，或者作者表達(dá)得不好，或者作者為了達(dá)到某種目的故意混淆自己的話。
2.時(shí)間不一樣。對(duì)于古代作品，由于讀者不熟悉時(shí)代背景，也會(huì)出現(xiàn)理解不一致的現(xiàn)象。但無(wú)論如何，對(duì)原文基本含義的理解應(yīng)該是一致的。否則，翻譯是不可能的。對(duì)于不理解的原著，譯者應(yīng)盡量保持原作的字面意義。但事實(shí)上，譯者自己并不了解這個(gè)地方。讀者很難理解已翻譯的內(nèi)容。因此，從翻譯的角度來(lái)研究一些先進(jìn)的科技，勢(shì)必會(huì)受到一定的限制。
二、不同的讀者
目標(biāo)讀者不同于原來(lái)的讀者。原著具有較強(qiáng)的針對(duì)性，所采用的題材、體裁、內(nèi)容和表達(dá)手法完全符合原著讀者的要求、興趣和愛(ài)好。然而，譯文讀者在文化素養(yǎng)、理解水平、興趣愛(ài)好等方面往往與原讀者不同。因此，翻譯的針對(duì)性很差，容易增加讀者對(duì)翻譯的理解。許多譯者經(jīng)常使用譯者的筆記來(lái)糾正這一問(wèn)題。
三、這兩種語(yǔ)言的盲目表達(dá)是不同的。
譯者應(yīng)該通過(guò)原文理解原文的思想，然后用另一種語(yǔ)言進(jìn)行回歸。由于源語(yǔ)言與另一種語(yǔ)言不同，在用詞、句子結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言習(xí)慣等方面都有所不同。原文以原語(yǔ)表達(dá)，翻譯容易受到原文的影響，造成目標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)言教育不自然、難以取悅的現(xiàn)象。在這種情況下，我們應(yīng)該大膽地?cái)[脫原文的束縛，用真實(shí)的目的語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
四、不熟悉的材料
翻譯中的另一個(gè)困難是，譯者不一定熟悉原文的主題，不一定是專業(yè)的，也不一定喜歡或?qū)ふ以淖髡呤褂玫脑~語(yǔ)、表達(dá)方式和寫(xiě)作風(fēng)格。因此，譯者在翻譯前應(yīng)努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。要翻譯文學(xué)，就必須了解所描述的國(guó)家和地區(qū)的時(shí)代背景、作者的生活和政治、地理、歷史、風(fēng)俗習(xí)慣、文化和生活。只有這樣，我們才能深入理解原文，做好翻譯工作。
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